致远小学好吗？
我儿子今年9岁，在致远小学三年级就读，我们当时是在学校门口看到有家长接孩子的时候顺便咨询了一下，就问了几个问题，班主任老师的答案不是很满意，最后校长说他们采用“小班化”教育，每个孩子都有不同的学习方法和教程，我们报着试试看的心态让他试读了半个学期，后来我上班比较忙，就忽略了这件事，一直到暑假结束后开学我才去接他，看到别的家长都在接孩子，看到他们唱歌，做游戏，我试着问了问其他家长，他们都是在校长亲自指导下参加的课外活动，校长告诉他们，三年级是新阶段学习的转折点，要重视起来，平时多注意阅读有益的书刊，多关注社会，多掌握一些科学知识，我也看了他们的毕业照，每个同学都充满了朝气，充满自信，看着他们那么精神，心里非常高兴，我总算没选错学校。
后来了解到别的家长孩子的学校都是一个校长，一个班主任，一个教导主任这样一个固定组合，在这个固定的小环境里，“封闭”办学，闭塞、呆板，校长还硬要让没有能力承担的老师去负责家教辅导班，从中牟利，这样的教育只能是减低孩子的成绩，使他们学不到更实用的知识、技能！“只生不活”、“师不动生不动”、“封闭教学”、“统一模式”、“一个校长的学校”这些词组成为了致远小学的代名词，这样的学校只能是泯灭孩子的个性，摧残孩子的心灵！
现在很多家长还是不知道致远小学究竟是怎么回事，现在我就把我所了解的告诉大家，也希望各位家长能多多参考一下，另外还要说的是，无论哪个学校都有自己的特色所在，但是特色并不等于封闭！我们不能让孩子只生活在家长制造的童话世界里，我们应把孩子推出“温室”，让他们到现实的“大社会”中实践、锻炼，增长见识，开阔视野，磨砺意志，增强能力！现在的孩子是幸运的一代，也是艰难的一代，未来的社会将是他们的天下，我们作为父母只在此时助他们一臂之力，让他们从此乘风破浪，远航！我坚定我的选择，我的孩子要在开放的环境中成长！