什么是小学语文？
学习语文最重要的是要培养语感，所谓的语感就是对于一句言语的整体感知，也就是常说的感觉，感觉是一句话是否合适的直接判断，所以在学习语文的过程中要注重多读，从读中感知，从读中悟出真正的含义，这也是学习语文最精彩最有效的方法。
语文是每个人的工具，是一个人的文化和品位体现。一个人不会汉语，即使他(她)的文化程度有多高，他也(她)是一个文盲。而一个人把汉语的文化品位提高，这个人就变得有文化修养和高雅了。
例如：“山”这个字，你看到，想到什么？把它写出来，至少有两种不同的写法；如果把“山”按形状分类，还可以归纳出更多不同的写法。再如：看着“自”，思索一下，它看起来像一个什么？当你想到某一事物，而这一事物又跟“自”有点差别时，不妨把“自”做一些修饰性地改变，变成另一事物。再如：“鱼”和“羊”，是否看起来有点像？如果“鱼”在上面，“羊”在下面时，你能觉察出来吗？你能不能写出另一组看起来不太相象的汉字，即两组相似但不同声母、韵母、声调的字？
还有，将两组相似的字，写在一根线（行）上（例如：长江、上山、鱼鳃、嘴巴），不重复，不遗漏，不颠倒。再写出两组字形相近、意思差别很大的字（例如：桃——雕；江——谎）。
语文，语言和文章。
语言，是人所特有的用来交流信息的工具。
文章，是人类一切职业活动中所需的文字记录。
汉语，是中华人民共和国的通用文字，汉语是属表意文字的方言群，共有七大方言：北方方言、吴方言、客家方言、赣方言、湘方言、闽方言和粤方言。现代汉字是从甲骨文，金文演变而来的，汉字已有六、七千年的历史。
小学，“小”和“初”。
小，与孩子的关系最大。
初，与刚开始学习某事物者（如：初学琵琶、初诵红楼梦）的关系大。
在时间的维度上，它是“年纪小”。
在空间上的维度上，它是“地区小”。
当然，它还可能“数量少”，如“一百分之一”、“全世界只有四架”等。
中文，是我们平时所用汉语的别名。中文，也是汉语言文学的一个简称。当然，很多人也将繁体中文称为“中文”。
简而言之，中文指代的是中国的官方语言——现代标准汉语。
文化，是学问、知识、技能的总称。
以上关于什么是小学语文的回答，希望能对你有所帮助。