年少是什么生肖？
“少年轻狂”指的是18到35岁的人，这个年龄段正是人从青春期走向中年的过渡阶段，所以又称为“成年前期”。处于这个年龄段的人精力充沛、充满热血和激情，有着不怕输的勇气，对这个世界充满了好奇与探索的欲望。他们有时会因为目标明确而奋不顾身，也会因为一时冲动而让自己后悔莫及。
《庄子·秋水》里有这样一句话来描述青春期的少年：“水之积也不深，其浮舟则未厚；渊之浅也，其流疾也。”这句话的大意是说，如果湖水的深度不很深，那么，浮在水面上的船只就不会坚固；同理，如果深渊不是很深，那么，里面的水流就会很快。其实说的就是，在青春期这个阶段，人的可塑性很强，如果没有正确的引导，就很容易走偏。
所以这个时候的生肖特征可以用四个字来概括——可塑性强。 具体表现为以下几个方面：
1.身体上：个子猛长，体重骤增，声音突变，生理功能逐渐成熟。
2.心理上：自我意识增强，叛逆心理严重，爱面子，喜欢追逐潮流和刺激。
3.思想上：渴求了解社会真相与人类本质，具有悲观主义倾向、孤独感强，渴望爱与被爱。
4.行为上：喜欢尝试新鲜事物，具有冒险精神，易受外界影响而情绪起伏大。
5.能力上：学习能力佳，可塑性强，适应环境快。 但是正因为此时人的可塑性比较强，所以也很容易扭曲人的本性和特点。就像一把刀，如果是铁打的刀身加上锋利的刀刃，那就很好用；但如果是个铁坨坨做的刀，那用处就不大了。人其实也是一样的道理，如果在成长过程中没有正确引导，那可能会变成自己讨厌的模样。
那如何在培养一个优秀的年轻人呢？
首先是要给予他足够的爱。有学者做过这样一个实验：把一条鱼放在两个鱼缸里，分别喂食，进行观察。发现鱼的反应是不同的，在一个被试的鱼见到食物游过来立刻冲向鱼缸的另一端；而在另一个被试的鱼却缓慢地朝相反方向游去。原因是第一个被试的鱼感受到了母亲的爱，而第二个被试的鱼感受不到母亲的关注，所以小心翼翼。
所以我们养孩子也一样，光给予他们足够的物质条件是不够的，还要给他们充分的爱，让他们感受到自己是被关注的，是重要的。
其次是要帮助他们成为独立的人。心理学上有一个著名的“罗森塔尔效应”，说的是教师对学生的一种期望，会通过教师的言行传递给学生，让学生受到这种期望的影响，变得更加优秀。所以作为父母和老师，我们要相信孩子的未来是可期待的，是有潜力的。要帮助他们树立自信心，鼓励他们勇敢地尝试，他们在经历失败后也能重新站起来。
再次是要为他们塑造良好的人格品质。心理学家马洛斯认为，人生最终的价值在于觉醒和追求生命的意义。我们要帮助他们认识生命，体会生命，让他们的内心变得强大而有力量，而不是脆弱而敏感。我要告诉他们，他们对于世界来说，很重要，很特别！