民族学校在哪？
这个民族学校的范围就有点太大了，我大概知道题主的意思，但是想回答这个问题的话可能还需要一些解释。 首先，我国现在设立了很多民族学校，有的是专门的苗疆民族学校（比如黔东南州民族学校和贵阳一中苗族班）、布依族学校（六盘水市民族中学），有的是少数民族学生班级（如贵阳市第三十五中学的蒙古族班和藏族班），还有一些是多民族混合编班的民族学校（如毕节市民族中学)。这些民族学校的设立，主要目的就是为了保障少数民族考生能够上大学，尤其是本科层次的院校。
按照教育部的文件规定： “县级人民政府教育行政部门审批设立的初级中学和完全中学，原则上没有设置民族班的必要；确需设置的，应报经设区的市级人民政府教育行政部门批准” 而对于“需要单独编班或采取分班教学方式的学校，其班级数和所涉及的学生总数应符合下列要求： ①小学1—3年级每个班级的学生数分别控制在40人以内； ②小学4—6年级、初中每个班级的学生数分别控制在50人以内； ③高中每个班级的学生数分别控制在60人以内。” 但是目前很多民族学校都超过了以上限定人数，有些甚至达到了100人以上。
当然啦，民族学校的这些做法也是出于无奈，是因为当地汉族学生考学压力太大（比如贵州有些地方汉族考生要考上重点高中，就要比少数民族考生多考将近100分！），为了防止民族间的学习差距过大，才设立了民族学校。 但即使如此，我认为民族学校应该改进的地方在于应该把民族班和其他非民族班的学生分开，这样才不会对民族班的学生造成太大的歧视。
在民族学校实行分班教学是不是就是最好的方法呢？我个人认为不一定，因为这样又会形成新的阶层。其实更好的方法应该是加强教师资源的配置，加大优秀教师对困难学生的辅导力度，而不是简单地把他们集中起来单独学习。