什么是什么学校？
什么是学校？ 学校这个词在汉语里有两个含义，一个是指教育者单位（中小学），另一个是指学习场所（大学）。而在英语里只有一个词school来表示这两个意思。用中文表达学校这个概念比英文要复杂得多——我们不说“上学”，因为我们去不了别的什么地方；而我们又不仅仅说“教书”，因为教不等于学。
在中文里说到“学校”的时候，总是有“教学”的意思在其中。正如《现代汉语词典》所给出的例子： “学校”是教育和学习的机构，而教育和学习是学校的任务。提到学校时，总要先想到它与教育的联系。 但其实，学校与教育的联系并没有语言记载的那么悠久。
什么是教育？ 说得更精确一些，什么是教育系统？从历史的视角来看待教育的问题，人们可以发现，所谓的学校教育其实是人类社会发展到一定历史阶段的产物。
以中国为例，在封建王朝时期，一般将设立在学校里的教育称之为“官学”，只有那些富贵人家的孩子才有资格入学读书。这些学校往往由官方来出资建造，教师的薪水由政府开支。学生的入学和教师的工作都属于政府机关的公务活动。虽然官学的教学内容主要是古典文学，但这依然是一种国家规定的、面向所有合格公民的公共教育活动。
随着资本主义时代的到来和工业化的进程，教育开始普及开来。政府不能只负责贵族和富裕阶层孩子的受教育问题，因为贫穷人家的孩子在劳动力市场上的竞争优势会使他们的父母不得不负担起孩子受教育的费用。如何提供大众化的教育成为各国政府迫切需要解决的问题。于是在19世纪后期到20世纪初，各种公立的学校系统在全球兴起——从幼儿园到小学到中学到大学，一个国家的教育人才能体系就这样建立起来了。
可以看到教育是相对于某个特定的社会历史阶段而言的。如果没有某个社会的工业化和现代化进程，没有在这个进程中出现的对劳动力的需求以及满足这种需求的收入能力，就不可能有今天这样普遍的教育机会。
同样，如果我没有接受系统的学校教育，我也不可能写出这样一篇长一点的解答。因为文字和书写系统都是人类在解决了温饱问题以后才发明出来的东西。而各种学科的知识更属于那个时代的人类文明成果，并不是古时候就存在在那里等着我们的祖先去学习。