学校活动评价怎么写？
活动目标的达成度
目标是对活动效果的预设，效果是目标达成度的表现。要提高活动的质量，必须强化过程管理。教师在开展活动的过程中，一定要有清晰的条理和有步骤的组织，使活动的开展具有实效性和针对性，从而达到活动的预期目标。因此总结时必须对活动的效果进行实事求是的分析。
活动方案的执行力
所谓方案就是计划。有计划地开展活动，可以使活动开展地比较顺利，也有利于学生形成做事讲计划的习惯。
总结时，必须对整个活动开展的情况和对方案执行情况作详细总结，对按原计划圆满开展和实施的必须高度肯定，对活动开展和方案实施中出现的意外情况及解决方案必须认真进行总结，吸取教训，为今后开展活动提供宝贵经验。
活动学生主体的确立度
必须明确地认识到：活动是学生的活动，学生是活动的主人，教师只起指导监督的作用。
活动的过程就是学生自我能力的提高过程。因此总结时对学生自我管理能力、克服困难能力、团队合作能力等方面的获得提高要进行浓墨重彩的总结与表扬，以鼓励学生不断进步发展。