幼儿园老师如何？
幼儿园老师应该要懂得幼儿心里的分析，把握幼儿心理发展的脉搏，及时地发现问题，解决问题。用科学的心理健康教育理论和方法为幼儿的健康成长护航，使幼儿的躯体与心理都健康成长，这样才能更好地推动幼儿综合素质的全面和谐发展，促进幼儿德、智、体、美等各方面素质的有机结合。教师在幼儿心理中的地位无疑是重要的，在幼儿成长过程中所产生的影响既是潜移默化的，又是深远的。因此，幼儿教师在工作中要尊重、理解幼儿。幼儿教师必须不断的学习，与时俱进，以现代幼儿教育的眼光，去发展幼儿的健全人格，全面地促进幼儿心理的健康和谐发展。
幼儿园教师要有广博的知识并不断更新，幼儿园教育要面向全体幼儿，因材施教，努力使每一个幼儿都获得最佳发展，幼儿园教师就应该根据每个幼儿的不同特点和实际情况，对幼儿因材施教，这就要求幼儿园教师要有渊博的知识，并善于把所学的知识，运用到幼儿的教育和学习中，并不断更新自己的知识、不断提高幼儿学习和探究的兴趣，不断拓宽幼儿的视野。