如何制定幼儿园月计划？
在幼儿园，通常在一个新的学年开始之前，园领导会组织全园教师制定教育教学计划。新学期开学前一星期，各班级教师再集中在一起，在全面考虑园计划内容的基础上，结合本年龄班幼儿发展实际和本班幼儿个别发展情况，制定本班的教学计划。每个教师还要考虑每一个月自己所要完成的教育内容。新学期开学前两天，教师根据自己所要完成的教育任务准备教育的环境（包括室内环境和室外环境）、教育的玩具和自制教具，布置好班级和园内的家园互动内容。开学第一周教师与幼儿、幼儿与幼儿之间，园、班、孩子3个层面相互磨合。新学期两周以后，日常教育教学工作正式开始全面实施。教育教学活动主要包括：生活、运动、学习、游戏活动。每周、每天活动内容是预先制定好的。
每月的周五下午，各班教师一起总结本周教育教学计划的完成情况，分析未完成的原因，商讨下一周的教育内容和游戏内容，安排下一周的早操时间（一般下周一早上实施）。园长与中层干部负责对各班级的计划进行指导。每月的第一个周五下午为园计划例会时间，分析上月实施园计划工作中的得失，修改本月的计划。园领导班子的例会放在每周一中午休息时间，总结上周工作情况，布置下周工作，商讨在园计划实施中出现的具体问题。
这里我们可以看到，幼儿园的计划是以月计划为基础单位制定的。幼儿园的学期计划分解为月计划，月计划下再有周计划和日计划。周计划、日计划是月计划的具体分解和调整。从园计划、到班计划、到个人计划，从学期计划、到月计划、到周计划和日计划，幼儿园的计划体现了从宏观到具体，从集中到分散，从稳定到调整的思路。