榆次一中学区房有哪些？
学区房是近几年房地产一个比较热门的话题，它伴随的是教育体制改革的步伐而出现的。其实关于学区的问题，一直都有，只是近些年随着教育体制的改革和民办教育的崛起，学区的概念才越来越热。 所谓“学区”，就是一片区域的学校成绩排名较高，受到广大家长追捧，孩子升学率高的学校。通常来说，大家谈学区，指的是“地段生”，即划片就近入学，以户籍为主要依据划分的小区。可以理解为：在指定片区买房，就可以上该片区内的好学校（优质教育资源）。 所以，在教育资源均衡化、公平化的当今社会，买不买房都是要拼成绩看分数的。
对于家长们来说，为了让孩子能够取得一个好的高考成绩，从小学甚至幼儿园开始就要拼名额竞争好的学校，现在又面临高考改革的新形势，更是让大家摸不着头脑。 在这种情况下，学区房就不可避免地成为各方关注的焦点。 那么，什么是学区房呢？学区房真的能决定孩子的将来吗？为什么那么多家长愿意花大价钱去买学区房呢？ 首先，我们要了解学区房的概念。一般来讲，我们谈的学区房是指优质公办学校的招生片区，这个招生片区往往是以小区为单位进行划分的。
在太原，这个优质公办学校往往是大家公认的优质重点中学；在北京则是大名鼎鼎的人大附中、清华附等；在上海则是市实验性示范性学校。这些学校的招生片区，自然也是大家谈论的学区房。 之所以说学区房的概念是人为建构的，是因为我们可以找到许多例子来反驳这一说法：一些学校没有设立围墙，与周边社区融为一体；一些学校附近二手房价格很高，但并非都是好学校；还有一些地方，虽然有好学校，但是房价并不见得高……所以，我们不能武断地说学区房就等于一个好学校。
不过，当我们探讨学区房时，不得不考虑两个因素：一是政府提供的公共教育资源的差异，二是房价的不同。如果我们讨论“学区房”，就必须考虑以上这两个因素。 我们知道，提供公共教育资源是一项公共服务，理应做到均衡。然而，现实中却难以做到绝对均衡——这不仅是教育资源的问题，同时也是财力、人力以及政策等多方面原因造成的。当我们在讨论学区房时，政府提供的教育资源这个变量，是一个我们无法忽视的因素。
除了政府提供的教育资源以外，影响房价的因素有很多，例如交通、配套、规划等等。当然，学校这个要素也是影响房价的重要因素之一，甚至可以说，它是比其它因素更重要的一些元素，因为这些因素会直接影响房子及其周边的租金水平，进而影响房屋的成本，最终体现在房价上。 在谈及学区房的时候，我们不能只看到它负面的作用，也要看到其对城市发展和居民生活的积极作用。