小学语文教具有哪些？
1、教科书
教科书是按照教学目的和教学计划精心编写的，是开展教学的主要依据。在我国现行制度下，一般一个学段使用指定教科书。近年来，为克服通用教材的不足，一些省市开始尝试编写地方中小学教材。
2、教学参考书
教学参考书是为教师备课提供参考的各种书籍，是开展教学的重要理论依据。常见的有教材解析、教材评介、教学法概述、学术观点综述、教改信息、教材教法编写说明等。
3、学生用教科书
学生的教科书是学习的依据，是教科书学习的对象。也就是学生通过自学，在教科书中能知道什么。教科书内容要符合科学性、系统性、思想性，在挑选实例时要尽量反映民族的优秀文化，具有鲜明的时代性。教科书的编排形式要适合学生的年龄特征，方便学生识字、阅读、思考、作业。教科书中必须留出相应的空白，供学生课后练习使用。
4、练习类教学参考书
主要有两种；一是按教学内容编排的练习，主要考查学生是否掌握书本的知识，称为课堂教学复习题。二是综合性的练习，目的是检验学生学得如何，考查学生分析、解决问题的能力，这类题没有标准答案，称为开放性练习题。
现在，一些学校为了增加教学效果和使用方便，在教科书后面还附有习题答案，供学生自查时用。也有些学校按照教学进程，给学生一份份作业，供学生做作业之用。