小学怎么打分？
7月，全国各地小学开始陆续放假。面对孩子期末考试成绩单，家长心情各异。相对于一些成绩优秀的孩子而言，一些孩子学习态度不端正或成绩差的孩子则备受家长困扰。面对自己孩子“较差”的成绩，不少家长纷纷采取了打骂、逼问和埋怨等方式，非但达不到教育效果，反而还加重了孩子的自卑感。
其实，我们应该还孩子一个快乐的童年。面对学习成绩不良的孩子，可以给他一个警示性评价，诸如“这次的题目很难，但你努力学习了，比你原来成绩有进步了，爸爸/妈妈看见你的努力了”等。这样的评语既无伤大雅，又给孩子树立了学习的榜样，更激发了孩子的自信心。
打——伤自尊；骂——损自尊；逼问——伤自尊；埋怨——失自尊。
尊重孩子，从了解孩子、信任孩子做起。面对孩子令人不满意的试卷成绩，家长可以对孩子作如下评价：“这道题本来很难，可你认真做了，比上次做得对了许多，你的努力爸爸看在眼里，你一定要继续坚持，一定会有更多的进步。”一个孩子，只要他的内心深处燃起自尊之心，自爱之念，成才之志，教育他就如同灌丛之中植小草，园圃之中育奇葩，即使看似势单力薄，艰难痛苦，但他总有一天会有挺拔茁壮之日。
第二，给孩子一个自由的空间，一个锻炼的机会。
人生一世，草木一秋。人的生命在于运动。同样，孩子的生命力是无穷的。我们要做有心人，善于发现孩子身上的宝。除了学习以外，我们不妨让孩子自由画画、自由写字、自由选择体育项目等，也许在绘画、写字、体育技能上，孩子会有意外的收获和成功，进而培养他勇于进取，自强不息的精神；培养他不怕挫折，勇于克服困难的品德。
第三，给孩子进行品德教育。
在现实生活中，孩子往往以家长和老师的态度作为评价自身行为好坏的标准。因此在日常生活中，我们对孩子进行思想品德教育尤为重要。如教育孩子以学习成绩为主的同时，要多看看课本以外的知识，如社会现实中好的人和事，让孩子关心国家大事等。
常言道：“冰冻三尺，非一日之寒。”孩子行为习惯的欠缺，不是一天形成，家庭教育中弊端也并非一日产生。改变一个孩子的态度，使他为学习担起责任，不是一时可以做到。但只要我们耐心分析其中的原因，对症下药，相信就会奏效。