小学每班多少人？
教育部部长陈宝生日前表示，到2020年，全国中小学生的总数将达1.5亿人，中小学校将达21.08万所，需要满足3860万在校学生就餐。这意味着小学每班的人数大概为45人，那么，教育部为什么不规定小学每班的人数呢？这是因为，从我国改革开放至今，小学每班的人数一直在变化。
1978年，小学是七、八十人；1995年，小学达到64人；2002年，国家将农村小学教学点合并，中小学大班额问题开始凸显，当时全国小学平均班额68.61人，到2005年，这一数字降到61.42人；2010年，全国小学适龄儿童入学率为99.84%，小学平均班额59.9人，小学就近入学率和初中升学率均超过99%；2013年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2013—2020年）》发布，要求“小学班额不超45人”，但是至今，教育部未对小学每班人数作出强制规定。
有专家指出，一个班级45个人是最低限度，甚至我们可以看到一些50个人的大班级。我们要根据每个学生的差异进行分组，让差异化的教学得以实施。现在比较推崇的小班化教学是一个大方向。因为很多时候，在小班化教学里，教师能充分了解每个学生，展开个性化教学。同时，学生之间容易产生人际互动，有助于学生互相帮助、彼此交流，共同提高。另一方面，虽然每个班学生的总数不变，但是可以通过拆班、重组的形式，使每个学生获得最适合自己的教育。从长远来讲，教育均衡化、公平化必须靠分类。分类必须靠多样化的教育组织形式，而多样化教育组织形式的基础在于大班制。没有大班，没有多样化教育组织形式，分类就没有了基础。