合肥的国际小学怎么样？
现在的父母都希望自己的子女能就读好的国际小学，这样以后能读好的国际中学和国际大学的几率就会大很多。但是国内优质国际小学非常的少，很多有条件的父母都会选择让孩子们到合肥的国际小学上学。但是很多人都不知道合肥的国际小学到底怎样？
作为国际化发展的产物，国际小学是一种“过渡性”的教育产品。具体“过渡”到哪，并没有一个明确的规定。一般认为，国际小学应该是“立足中国，吸收西方先进的教学经验和手段，并兼顾中国学生的学习习惯和特点，为将来学生的学习和就业提供一个更适合、更有竞争力的教育环境”。正因为如此，国际小学的招生对象一般是居住在国外，或是已有一定英语基础、希望今后在英语教学环境中学习的儿童。而真正具备“国际视野”、接受过国际化完整教育的人，应该具备英语等外国语能力的。
以英语为主要教学语言，是国际小学一个明显的特征。作为以英语为主要教学语言的学校，其课程除了英语教学外，也必须提供数学、科学、地理、美术、音乐、社会等学科课程。与国外小学相同，国际小学一般不进行功课评比和排名，以保护学生的兴趣和自尊。同时，国际小学还特别注意学生的品行、意志的培养，在课外活动方面，采取走出去请进来的方式，不断扩展学生的眼界。
在国际小学受教育，需要一定的条件。一般说来，家长在语言能力、文化素养、家庭经济条件方面，都应达到较高的水准，才能有能力、有余力送子女接受国际小学的教育。同时，在国际小学就读的儿童，必须具有对外交流的潜力和能力，包括对外语的听、说、读、写能力。那些智力禀赋优异、形象思维能力强、适合搞研究的儿童，到国际小学读书应该有所侧重。
在合肥国际小学上学的孩子，如果想以后入读国际中学和国际大学，一般需要通过下面的两个阶段考试：
第一阶段：入学测试 内容：英语（听力、口试、笔试）、数学（笔试）、综合（理解、分析、评估）
第二阶段：入学评估 内容：英语（写作、口语）、数学（笔试）、家长面试
只要通过入学测试和评估的孩子就可以获得国家教育部承认的资质，以后可以跟其他国家的中小学生一起参加国际考，为以后留学奠定良好的基础。