幼儿园家长课堂讲什么？
如何利用入园家长等待的宝贵时间，开展丰富多彩的园厅活动，让幼儿和家长一起参与实践活动，真正走出教室，来到大自然和社会当中去，获得更广阔更丰富的生活经验，这是我们研究园厅活动的初衷所在。
我们设计了园厅活动五大领域的内容，包括健康、语言、社会、科学、艺术，每个领域的活动均包括家园互动的内容，让家长和孩子共同活动，共同参与，共同成长。通过亲子制作手影、皮影，表演手影、皮影故事，探索手指、身体动作与音乐的节奏的关系，体验音乐、美术、律动的美感等丰富生动的内容，让家长看到孩子的进步和成长，共享孩子的成长乐趣。
例如：在语言领域，我们设计了“故事妈妈”和“我讲给你听”等活动。让孩子从故事中了解一些日常生活常识，学习一些基本的行为规范，知道一些了不起的人物，感受故事中鲜明的人物形象和特点，学习热爱劳动，团结友爱的精神。同时要鼓励幼儿把自己在日常生活中学到的知识和经验讲给爸爸妈妈听，增进亲子感情。又如：科学领域设计了“找不同”和“我发现的秘密”等活动，让幼儿在对自然物进行观察的基础上，发现不同自然物的外形特点、相对位置以及它们之间的关系，提高幼儿概括综合能力，激发幼儿的探讨欲望和好奇心。再有：社会领域设计了“我喜欢的运动”和“我爱我家”等活动，让幼儿在观察自己喜爱的运动的过程中，感受运动带来的快乐，尝试用简单的乐器为运动比赛喝彩，体会参与运动的快乐以及团结合作的道理。“我爱我家”则可培养幼儿爱爸爸妈妈，爱家乡，爱祖国的思想感情。艺术领域设计了“我可爱的笑脸”和“快乐的舞蹈家”等活动，让幼儿用自己的小手把自己的脸画出来，并设计不同的造型，让幼儿体验艺术活动的愉悦；欣赏各种动、植物，并尝试根据自己的想象用符号、线条将其表现出来，充分发挥孩子的想象能力。“快乐的舞蹈家”则通过简单舞蹈动作的学习，让幼儿感受健美、欣赏美、表现美，体验舞蹈带给自己的乐趣。最后在健康领域设计了“勇敢的我”和“眼睛看仔细”等活动。“勇敢的我”是让孩子通过尝试一些适宜的活动，培养幼儿不怕困难，尝试挑战自己的精神；“眼睛看仔细”是通过视觉追踪、视力检测等活动，培养幼儿眼睛观察的灵敏性，提高视觉辨别力。