喜新厌旧什么生肖？
这个结论是建立在一定理论基础之上的，也就是心理学上的“罗森塔尔效应”，也叫作“皮格马利翁效应”，是由美国的心理学家罗森塔尔和瓦特提出的，他们通过一个实验证明了这种效应的存在。 这个实验是这样的： 首先，心理学家选取了加州一所小学作为研究对象，然后又从这所学校里挑选出20%的学生作为“高潜能”组。然后，心理学家给这些学生做了智商测验，发现他们的智商都超过了130，并且他们在其他方面的才华也是显而易见。更重要的是，心理学家对这些学生的潜力非常自信，认为他们都能成为很有成就的人。
接下来，心理学家把学校的所有老师组织起来，告诉他们有一个叫做“罗森塔尔”的心理学家，发现了这些学生的“非凡”之处，建议老师们对他们进行特殊培养。于是，在这些学生身上产生了两个重要的变化： 首先是这些学生自己的自我感觉发生了变化，因为他们被确认为有很高的智商和非常多的才华，所以他们觉得自己一定是特别的、优秀的，甚至有时也会觉得这是真的；其次，老师的看法也发生了重要转变，因为心理学家事先给了这些教师一张表格，请他们把每一个被测者最突出的才能写出来，所以随着作业单的增加，教师的印象也被不断刷新着。就这样，在老师眼里，那些原先普通的学生越来越“优秀”了起来。
一年后，心理学家再次对这20%的学生进行了测试，发现他们比当初自己刚进入这所学校时有了明显的进步，而且成绩远远高于其它没有受到关注的80%的学生。其实，这些“高潜能”的学生并没有受到任何的特别对待，一切照旧。但是，他们却在自己不自觉中成为了自己期望的角色。 这就是喜新厌旧的心理机制，因为你最初对他的期待很高，而且在他刚刚出现在你视野里的时候，他确实也表现得很好，所以你的期待就得到了验证，你会觉得他真的是“很厉害”；但随着时间的推移，新的“厉害”出现，而你又给他添加了新的期待，于是他的表现就会不断刷新你的认知，直到达到一个新的高度，或者跌落回平庸之中。
当然，这个现象也可以解释很多其他的心理特征，比如为何学生一进校成绩好的会越来越好，差的会越来越差（排除智力因素），以及为何人总是在失去后才懂得珍惜.....