小学科学是什么课程？
科学(Science)的概念在当今的中国乃至整个亚洲都面临着被泛化的危险，这种泛化不仅出现在我们的学术界和基础教育中，甚至还出现在媒体的报道当中。 什么是科学我们暂且不说（《科学》杂志已经刊登了数篇文章来讨论这个定义的问题），我们来看看“科学”的英文来源是哪个词语。 “科学”的英文是science，这个词来源于拉丁文scientia，而古代拉丁文的意思与单词“知识”(knowledge)有关。当我们谈论起"科学"时，其实是在谈论关于知识的学问。 那么现在我们再来看看“科学素质”这个概念，其英文为scientific literacy，这个短语最早由美国科学促进会主席艾萨克·阿西莫夫提出。 我们可以将“科学素质”理解为对于科学的素养或者能力，而这种素养或者能力必须通过教育才能获得。没有经过恰当的科学教育的公民无法具备基本的科学素质。科学素质教育就成了培养国民科学素质的基础。
根据上面的分析我们就可以给科学下这样一个定义： 科学是一种明确的认知领域，在这个领域中我们遵循着公认的准则去学习和认识宇宙。这些公认的正确的方法论被称为科学研究的方法。所有的科学都必须具有可检验性、可重复性以及可靠的研究证据。科学是通过教育让人们获得一种追求真理的价值观及掌握获取新知识的能力。