什么是幼儿园安全？
幼儿园安全工作包括三个方面，一是在园儿童的身心健康，二是在园教师，三是幼儿园设备、设施。
幼儿园儿童身体健康是指幼儿发育良好、体质健壮、发育正常，无疾病。心理健康是幼儿情绪稳定，适应环境能力强，活泼开朗。这是保证全面成长的基础。幼儿园教师身心健康、知识全面、业务能力强以及遵守幼儿园管理、安全纪律和卫生保健制度，是保证幼儿园健康顺利地开展工作和提高教育效果的前提。幼儿园环境安全与保育、教育设备的安全和卫生，是保证幼儿园工作正常进行不可缺少的条件，是教育儿童健康生长的前提。幼儿在园内生活时间长，接触范围大，所以幼儿园应当成为幼儿安全与健康的重要保障，要特别注意环境的安全。
幼儿园的安全工作，包括各种安全管理和安全教育两大方面。安全管理是一项细致而又细致的工作，包括对门、窗、电、热源、运动器械、玩具、生活用品及场地、环境的安全管理。安全工作做得好，可以使幼儿免遭事故的危害，如幼儿磕碰碰伤，碰倒烫伤烫伤、触电事故、烧烫伤等，都是由于管理疏忽、粗心而造成的。幼儿教育是一项启蒙教育，幼儿年龄较小，自我保护能力较差，容易受到意外伤害和外界感染。所以要加强幼儿的安全保护和教育。幼儿的安全教育包括保健知识的教育和自我保护意识教育。让幼儿了解不碰电门，不玩火，不到马路中间跑，不随便触摸小动物，不吃不洁食物和不知名植物等保育知识。另外要让孩子们认识自己，尊重他人，爱护玩具，学会和小朋友们团结友爱，遵守集体生活的规则，学会解决与他人的争议。要教给幼儿自我爱护自我尊重和保护的方法，教会幼儿进行简单的自卫。家长把孩子送到幼儿园来，对幼儿园充满了信任。幼儿园教师应该自觉地维护幼儿的身体健康，保护他们的情绪愉快，保证他们的健康成长。
幼儿园管理要细，幼儿教育要细，幼儿生活要细。幼儿园管理中的任何一点疏忽，都有可能造成重大的事故。幼儿活动区里的玩具，不放置在水源近旁，玩具区里不要有尖锐的角，墙角桌角要安装防撞条或软包，教室的灯要及时维修，门要牢固，窗台不摆放花盆，窗台与地面的间隙要小于10厘米以及活动场地的水泥地面要及时修补。幼儿教育的每一项活动都应该细致地考虑幼儿的特点。幼儿生活要细是因为幼儿年龄小，自理能力和自我保护能力还差，要特别爱护关心他们，如幼儿喝水要帮助其卷好袖口、擦嘴、洗手。幼儿入睡时要及时盖好被褥，并定期给幼儿检查身体等。