我爱我家怎么写幼儿园？
幼儿园教育内容带有启蒙性、综合性，它通过健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的教育，促进幼儿身心全面和谐发展，而不是孤立地、 compartment式的只发展某一方面。如中大班的“超市”活动，孩子们自由选择当售货员或小顾客，在活动中孩子既要知道超市是个什么地方，怎样购物，如何使用礼貌用语，受到社会性教育，又要根据出售什么商品设计标志，如何布置环境，受到语言和艺术的教育，还要学会正确地运用和处理钱币等，在这一活动中，就体现了对幼儿的综合教育。
幼儿教育的内容还要注意来源于和植根于现实生活，是幼儿能够理解的、支持幼儿当前的学习和将来的学习以及生活的。比如大班下学期就要进小学了，教师从幼儿的实际需要出发设计了主题活动“我要上小学了”，分别组织孩子们参观小学、请小学老师来园做客、模仿小学的升旗等活动。在活动中给幼儿传授有关小学生活的各种经验，使幼儿园和小学更好地衔接。
幼儿园是以游戏为基本活动，教学活动只是其中一部分。因为游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿特有的、最有教育价值的活动，是促进幼儿发展的一种最有价值的途径。《纲要》“组织与实施”中指出“玩教具要丰富，活动材料和环境要安全、卫生、教育”。这体现出对环境的重视，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。