什么是幼儿园早期阅读？
幼儿早期阅读是指从0~6岁学前阶段，幼儿凭借对文字（external mark）或文字符号（icon）的直感，关注和接触周围环境中具有文字特性的现象。在与成人的互动共读中，理解文字所承载的意义，并借助成人的帮助与画面、图像、符号等参照来理解文字（printed words）的符号系统，从而获得阅读经验的过程。
早期的阅读经历，能使儿童提前“破译”文字符号的秘密，帮助儿童与书面语言建立一种积极而愉快的情感体验，从而促使儿童主动与书面语言为伴，为儿童的阅读能力奠定重要的基础，使其终身受益。