小学拓展课程有哪些？
内容：国家倡导在中小学开设拓展课程，拓展课程不是学科课程的简单加，而是有自己独特的价值和功效。拓展课程类型多样化，供学生选择。但不是每一个学生都要参与拓展课程的学习。一学期下来，学生要有一定的收获。
文学素养类
主要教学内容：古代诗歌吟诵、古典名著导读、中外名家作品欣赏等。
口语交际能力是现代公民所必备的素质，学好口语要重视听说训练。好口才不是讲出来的，而是读出来的。读，要读出韵味，要读出情感，要读出气势。读唐诗，要读出明月愁思，要读出江湖夜雨骤寒，要读出手挥五弦，笑傲烟道的超然；读中外名著，要品读性格各异、形象鲜明的文学形象，要感受波诡云谲的神奇故事，领悟深意蕴含的人生哲思。
在口语交际训练中，可以开展复述、讲述、消息报道、讲故事、编故事、话题讨论、辩论、演讲、采访、主持节目、影视配音、解说、角色表演等活动，来帮助学生提高语言表达和运用能力。
科学素养类
主要内容：现代技术、生活中的科学、科学技术发展史、科学精神等。
如今，科技发展日新月异，现代人应有丰富的科学知识，应有勇于探索的创新精神，应时刻充满着好奇心。通过科学教育，应让孩子们掌握一些最基本的科学方法，培养他们探究性学习的意识和能力。现代技术是人们生产、生活中必不可少的。正确认识技术，理性看待技术，对现代技术有坚实的理性认知，是每一个人现代公民所必须掌握的。
艺术修养类
主要教学内容：音乐、美术、舞蹈、影视等。
加强学生的艺术修养，提升学生的艺术品味，培养学生的人文素质和审美情趣，提高学生的艺术技能，丰富学生的学习生活。
锻炼素养类
主要教学内容：体育与健康、卫生与生活、心理健康教育等
健康是人生第一大事。没有健康的身体，其他都是妄想。所以，学生应掌握基本的体育知识和锻炼方法，有良好的健身习惯，有坚强的意志品质，有良好的心理品质。掌握基本的卫生知识，养成良好的卫生习惯。
另外，还可开设一些校本拓展课程，如历史名人故事、兴趣小制作等，让学生自由选择，自由发挥。