小学生大闹教室原因？
现在的小学生都很早熟，而且他们有他们的想法，对于很多事情都有他们的见解，但是他们毕竟还是个孩子，有些事情想的还是很肤浅不全面的，他们做出的事情往往令人感到很反常，今天让我们来看看小学生大闹教室的原因，也许你对他们的行为会有些理解的。
一、心理发育成熟
心理成熟是指心理上趋于成年化，在认知、情感、意志、性格、交往等方面具有成人的特征。在正常情况下，人必然要经历童年、少年甚至中年时期，这时，心理上是没有成熟的。但是，有些孩子在童年时期，就已经出现成人的心理行为，外表看上去，像中年之人。这种超越心理年龄的现象，是儿童进入成人社会的一种“过渡”。也有的少年，从外表上看，已是一个成年人了。
二、逆反
逆反是青少年在成长过程中的一种特有的心理现象，逆反并不是青少年的专利，逆反期也只是青少年的专利。有的人逆反期比较晚：有的人逆反期较长，在青年人甚至中年人后期还有反逆期。逆反是对不良事物的抵制，逆反心理具有积极作用。但是，逆反不是良好的心理状态，由逆反心理而发生的逆反行为更非良性行为。逆反心理和逆反行为的产生，根源于思想的极度矛盾和极度不理解。从政治学角度看，它是对教条的反感；是对刻板约束的反感；是对非人性管制的反感。逆反心理和逆反行为，往往表现为固执、倔强、犟劲、不屈不挠，甚至表现为破坏性。逆反心理和逆反行为，还表现为对任何规定、规律、原则的挑战，表现为故意的标新立异，以表示对权威的不服。逆反心理和逆反行为是青年人在成长过程中必然会出现的现象，它是建立在青年人的自我意识的成熟的基础上的，是一种健康现象。但是如果任其发展，必然会影响青少年的健康成长。
其实孩子这样多半是受家里大人影响，所以家长平时一定要注意自己的言行，给孩子做一个好的榜样。