学校合并教师如何处理？
要肯定一个事实，中国绝大部分地区的中小学的校际差距是远远小于地区的（也就是市区和县城的差距）。 就拿我所在的地区来说吧，我们这边的中学一共就三所，其中两所为普通高中，一所为职业高中。在普通高中的校领导中，有一两个是老一中（即现在的新校区）的正校长兼党支部书记，一个是当初从农村教改搞出来的一中的副校长。他们三个人的资历都很深，在一中担任多年年级组长、教务处主任等要职。 后来的职业高中，原来是当地的一个工厂办的厂办中学，后来划归教育局管（这个职业高中现在已经不存在了）。再后来的两所普通高中，一所就是现在的一中分校，另一所则是新建的，学校领导层全是新调来的年轻人，根本没有什么资历。
所以，当一中合并到二中时，所有的一中老领导都去了二中的教学楼上课（原来的教室不够用了）。而新调来的学校领导则认为这些老教师没有用，还占着教学名额，因此一个个找他们的麻烦，逼着他们在一年内全部自动退休，给新教师让位——事实上也是如此，这些老教师基本上一年后就全都退休了。 而像我们这种2000年左右入学的学生真是捡了一个大便宜，因为这一批学生正好赶上了这几所学校的黄金时代，老师都非常有活力，教学水平高而且特别敬业。那几年的学习生涯真的是刻骨铭心，一辈子都不会忘记。